Психолого-педагогический класс

Проект «Психолого-педагогические классы» успешно реализуется во многих городах РФ и РК,  впервые  в нашем лицее обучающиеся 9  класса примут участие в этом проекте. 

Понятие профильного психолого- педагогического класса

     Профильный психолого-педагогический класс (ППК) – объединение обучающихся образовательной организации, характерологическими признаками которого являются: избирательный принцип комплектования состава учащихся; профилирование обучения за счет включения в учебный план предметов психолого-педагогической и гуманитарной направленности; обеспечение деятельностного подхода в обучении на основе активного освоения и использования школьниками элементов педагогических технологий; наличие отлаженной структуры взаимодействия с организациями образования и другими социальными партнерами

Цели создания психолого-педагогических классов

Выявление педагогически одаренных школьников и формирование у них готовности к профессиональноличностному самоопределению; • Интеграция педагогически одаренных школьников в профессиональное сообщество на этапе обучения в школ

Задачи создания психолого-педагогических классов

 Образовательные задачи: 
• формирование у школьников представлений о человеко-центрированной профессиональной деятельности; 
• предоставление возможностей для получения опыта психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности (профессиональные пробы); 
• развитие у школьников навыков XXI века (в том числе склонностей и способностей к психолого-педагогической деятельности). 
Организационные задачи: 
• разработка системы выявления и сопровождения педагогически одаренных школьников, в том числе мониторинга результатов профильного обучения и профессионального самоопределения школьников;
 • создание условий для развития субъектности обучающихся через персонализацию профессиональных проб и создание индивидуальных учебных проектов;
 • разработка и реализация механизмов целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки с установлением преференций для наиболее отличившихся обучающихся и выпускников психолого-педагогических классов 6 Ожидаемые эффекты внедрения кон

 Участники и партнеры проекта:  

Министерство образования  и науки Республики Калмыкия
•    Управление образования Городовиковского районного муниципального образования РК;
•    ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный  университет имени Б.Б.Городовикова»;
•    БПОУРК « Элистинский педагогический колледж им.Х.Б. Канукова
•    МКОУ « Виноградненский лицей им.Дедова Ф.И.»